???輿情監(jiān)測(cè)：“每年在調(diào)研中，我們都問家長(zhǎng)：面對(duì)手機(jī)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，你擔(dān)心嗎？大部分父母都說擔(dān)心。”中國青少年宮協(xié)會(huì)兒童媒介素養(yǎng)中心主任張海波話鋒一轉(zhuǎn)，“但我們也得到這樣的數(shù)據(jù)：14歲的孩子中，只有5.6%的人表示父母了解他們的上網(wǎng)狀態(tài)。”
在暑假來臨的周末，騰訊和中國科技館共同舉辦了“DN.A網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課”。DN.A，即Digital Natives Action，意為數(shù)字原住民行動(dòng)。該計(jì)劃想通過多方聯(lián)動(dòng)協(xié)作的方式，幫助孩子科學(xué)健康上網(wǎng)。
張海波在公開課上告訴臺(tái)下的家長(zhǎng)“學(xué)生”，作為第一代要承擔(dān)起網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育責(zé)任的父母，要帶著孩子一起開展實(shí)際行動(dòng)。
所謂網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，也就是在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己、發(fā)展自我的能力。
實(shí)際上，根據(jù)張海波的研究，“00后”和“10后”們已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)世界的“老司機(jī)”。
在孩子數(shù)字化的過程中，有三個(gè)關(guān)鍵階段。5歲左右，孩子會(huì)自己下載和安裝游戲；10歲左右，孩子會(huì)上網(wǎng)交朋友、發(fā)表觀點(diǎn)；到了14歲，網(wǎng)絡(luò)成為孩子密不可分的“伙伴”，此時(shí)，在很多網(wǎng)絡(luò)能力方面，孩子已經(jīng)超過了父母。所以，現(xiàn)在擺在家長(zhǎng)面前的問題，并不是“要不要讓孩子上網(wǎng)”，而是“教孩子如何正確上網(wǎng)”。
實(shí)際上，為了幫助未成年人健康上網(wǎng)，騰訊也推出了“成長(zhǎng)守護(hù)平臺(tái)”，讓家長(zhǎng)綁定孩子游戲賬號(hào)，了解孩子的游戲狀況。
“我們希望它不僅實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)，也能促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的溝通。”該平臺(tái)總監(jiān)鄭中說。他們也在運(yùn)營中發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)的“兩極”行為。有些家長(zhǎng)希望孩子徹底與游戲絕緣；但到了假期，又有家長(zhǎng)給客服打電話，要求突破未成年人每日游戲時(shí)長(zhǎng)的上限。
這在張海波看來，都是很典型的行為——控制，或者放縱。但教育，應(yīng)該是“約定”。
“約定”的原則是：約定是有商有量，不是簽訂不平等條約；家庭成員要統(tǒng)一戰(zhàn)線，思想一致；得賞罰分明，規(guī)則一旦建立，執(zhí)行起來就要不折不扣；要根據(jù)孩子的年齡和成長(zhǎng)階段來調(diào)整約定。
當(dāng)然，還有一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的問題——孩子玩游戲，家長(zhǎng)能幫什么忙？
游戲設(shè)計(jì)師李濤為家長(zhǎng)給出了幫助孩子挑選游戲的攻略。
第一步是粗篩，為孩子挑選適合其年齡段的游戲，查看分級(jí)信息或者親身試玩，都可以幫助判斷；第二步是細(xì)篩，即為孩子選擇合適的游戲類型和游戲題材，這一信息可以從各大媒體的評(píng)測(cè)和推薦中找到。最后是尋找精品，家長(zhǎng)可以多關(guān)注各大游戲媒體的年度榜單。
恩訊提醒您“大家請(qǐng)記住，幫助孩子學(xué)會(huì)使用游戲，最好的時(shí)機(jī)是在他小時(shí)候，其次就是現(xiàn)在了。”李濤表示。
