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???恩訊輿情公共：原標(biāo)題：知識類創(chuàng)作者越來越吃香
 　　近年，對泛知識領(lǐng)域的布局成為許多互聯(lián)網(wǎng)平臺的重要內(nèi)容戰(zhàn)略之一。業(yè)內(nèi)人士指出，一場關(guān)于知識類創(chuàng)作者的爭奪戰(zhàn)開始了，但“知識”良莠不齊、“專家”資質(zhì)難辨等問題也頻頻出現(xiàn)，亟待各方力保知識“純度”，使更多人獲益。
 　　為創(chuàng)作者搭建廣闊舞臺
 　　目前，知識內(nèi)容成為各大互聯(lián)網(wǎng)平臺青睞的“香餑餑”，視角多元、專業(yè)深度、有效實用已成內(nèi)容新趨勢。在今日頭條內(nèi)容生態(tài)總經(jīng)理洪緋看來，知識類創(chuàng)作者主要是指“具有一定知識和專業(yè)背景的行業(yè)人士”。據(jù)悉，目前今日頭條擁有職業(yè)身份認(rèn)證的創(chuàng)作者超過13萬人，健康、財經(jīng)、科學(xué)、教育等垂直類內(nèi)容的月閱讀及播放量逾10億次。為幫助知識類創(chuàng)作者打造個人品牌，今日頭條近日推出“頭條行家計劃”。
 　　知乎將拓展知識類內(nèi)容、扶持知識類創(chuàng)作者視為重中之重，今年在“問答”的基礎(chǔ)上增加視頻、直播等功能，建立了創(chuàng)作者學(xué)院，近日又推出知識分享類欄目“新知青年說”，為知識創(chuàng)作者提供“舞臺和聚光燈”，使他們的知識、經(jīng)驗和見解影響更多人。
 　　第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年6月，中國短視頻用戶規(guī)模達8.18億，占網(wǎng)民整體的87%。業(yè)內(nèi)人士指出，短視頻用戶紅利幾近觸頂，如何引入新增量成為各平臺的發(fā)力重點。為吸引更多用戶，短視頻平臺紛紛把知識傳播作為主打內(nèi)容之一。抖音推出專門針對知識類創(chuàng)作者的“DOU知計劃”，并成立由院士、科研人員及科普創(chuàng)作者組成的“科普顧問團”。西瓜視頻以幫助用戶“開眼界、漲知識”為發(fā)展重心，將入駐重點聚焦于知名高校教授、行業(yè)領(lǐng)軍人物等?？焓忠猜?lián)合知乎推出“快知計劃”扶持知識創(chuàng)作者。
 　　“相較于傳統(tǒng)的知識傳播途徑，新時代的年輕人更喜歡借助互聯(lián)網(wǎng)平臺進行學(xué)習(xí)?！彼拇ù髮W(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授王炎龍認(rèn)為，利用視聽語言可以增加內(nèi)容趣味性，正好符合年輕用戶的喜好和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！盎ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)新形式下的知識傳播偏向于大眾科普，普遍適用是核心，專業(yè)又通俗的講解形式容易吸引更大范圍的用戶群體?！蓖跹堈f。
 　　粉絲量大、傳播力強的知識類短視頻大都具備一些共同特性：傳播主體具有較強的個人魅力或“網(wǎng)紅”氣質(zhì)，主題能抓住公眾的盲點或痛點，內(nèi)容表達生動直觀。王炎龍認(rèn)為，一個標(biāo)識化的權(quán)威人物IP可以有效提高平臺影響力。據(jù)悉，為鼓勵知識類內(nèi)容創(chuàng)作者，B站平臺發(fā)起“好奇心計劃”“知識分享官招募令”等，并上線“知識區(qū)”內(nèi)容板塊。如中國政法大學(xué)教授羅翔在“知識區(qū)”講法律課，通過對熱點案例、疑難案件的分析普及法律知識，已吸引逾千萬粉絲關(guān)注。
 　　只有獨具特色的差異化內(nèi)容服務(wù)，才能增加用戶黏性，形成平臺的核心競爭力?！爸R創(chuàng)作者也可以依靠平臺和自身流量實現(xiàn)知識變現(xiàn)的需求。”王炎龍說。
 　　知識傳播要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
 　　艾媒咨詢發(fā)布的《2020年中國知識付費行業(yè)運行發(fā)展及用戶行為調(diào)研分析報告》預(yù)測，2020年中國知識付費行業(yè)市場規(guī)模將達392億元，用戶規(guī)模有望突破4.2億人。
 　　據(jù)悉，當(dāng)前知識付費服務(wù)分為問答制、會員制、專欄訂閱、視頻直播等類型，許多在線課程的講師被包裝為“大V”、業(yè)界明星，用戶難以核查其真實資質(zhì)，部分知識課程存在內(nèi)容注水等問題。前不久，北京白領(lǐng)賈女士花99元購買了一款講解理財知識的線上課程，但她聽完發(fā)現(xiàn)課程內(nèi)容非?！八保骸爸v師沒有什么過硬的資歷，卻被包裝成精英人士，內(nèi)容基本照搬入門級的財經(jīng)書籍?！?
 　　中南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟研究院執(zhí)行院長盤和林提醒，受眾獲取知識服務(wù)時，需要認(rèn)真分辨、慎重決策，同時也需要相關(guān)監(jiān)管部門和平臺做好把關(guān)篩選，防止知識板塊過度商業(yè)化和功利化傾向。為促進行業(yè)健康有序發(fā)展，自2020年9月底起，國家網(wǎng)信辦開展專項整治，重點針對“知識”良莠不齊、“專家”資質(zhì)難辨等突出問題，督促知乎、得到等知識社區(qū)問答平臺開展自查自糾。
 　　除了知識付費市場暴露出的問題，也有人對知識的碎片化傳播提出質(zhì)疑。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺把專業(yè)知識以“零敲碎打”的方式傳播給大眾，究竟是利是弊？
 　　“雖然一開始擔(dān)心娛樂性會不會對知識造成不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠绊?，但是后來發(fā)現(xiàn)，二次創(chuàng)作能夠?qū)⑹谡n內(nèi)容壓縮、提煉、升華，并且更加吸引眼球，這是很好的?！绷_翔說，現(xiàn)在很多看知識視頻的是年輕人，制作視頻時可以從年輕人的思維角度去更好地融合，使其更容易接受。
 　　對此，中國傳媒大學(xué)傳播研究院副教授黃典林認(rèn)為，既要承認(rèn)短視頻等平臺在知識大眾化傳播方面的優(yōu)勢，也要認(rèn)識到這種傳播方式的潛在負面影響?！巴ㄋ谆坏扔谟顾谆?，短平快的快餐式知識消費并不能取代系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，它只能作為專業(yè)教育的一種大眾化延伸。某些內(nèi)容生產(chǎn)者一味追求傳播效應(yīng)，用夸大方式呈現(xiàn)知識，往往以偏概全，誤導(dǎo)公眾。更有甚者把‘碎片化學(xué)習(xí)’鼓吹為一種知識成功學(xué)神話，會助長急功近利的社會心態(tài)?！?
 　　“無論是短視頻平臺還是知識傳播者個體，都應(yīng)當(dāng)以專業(yè)知識的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重內(nèi)容品質(zhì)的提升，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保在科學(xué)性和價值觀上不存在導(dǎo)向性錯誤?！秉S典林認(rèn)為，只要有高質(zhì)量的內(nèi)容為基礎(chǔ)，用互聯(lián)網(wǎng)新興傳播方式并不是問題，反而能有效激發(fā)公眾的求知興趣，拓展專業(yè)知識的傳播廣度和社會價值。
(責(zé)編：袁勃、李婭琦)
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